Опубликована статья " Психологический анализ профессиональной педагогической компетентности учителей с различным уровнем тревожности" Автор: Т. Л. Шабанова В статье рассматриваются теоретические подходы к пониманию профессиональной педагогической компетентности, анализируется ее природа и внутриличностные основания. Описаны результаты собственного эмпирического исследования влияния тревожности на различные показатели педагогической компетентности учителя. Приведены данные анализа проявлений профессиональной компетентности учителей с различными характеристиками эмоциональной сферы в пространстве общения и взаимодействия с учениками на уроке. https://www.covenok.ru/koncept/article/123/2012_avgust_art12107.html